4.B - druhý projektový den

Třída 4. B se zajímala o prevenci duševního a fyzického zdraví. Seznámili jsme se s prací Linky bezpečí. Povídali jsme si o svých emocích a o tom, jak nepříjemné situace zvládnout. Teď už víme, k…

1.A - druhý projektový den

1.A se při dnešním projektovém dni zaměřila na prevenci a řešení šikany - jak šikanu rozpoznat, jak jí čelit a předcházet. Dále se žáci věnovali zdravému životnímu stylu. První dvě hodiny hráli…

3. A - druhý projektový den

Žáci ze 3.A se dozvěděli, co je prevence a jak si správně mýt ruce. Naučili se také, co jsou bakterie a víry. Prostřednictvím hry pochopili, jak rychle se můžeme nakazit. Na závěr společně vytvořili…

2. C - první projektový den

S žáky jsme si ukazovali a hledali způsoby, jak se můžeme vyrovnat s běžnými každodenními stresy, co dělat, když se necítíme dobře. Zkoušeli jsme si, jak můžeme po náročném dni relaxovat. Během dne…

1.C a 5.C - první projektový den

Projektový den jsme zahájili ranním kruhem, kde jsme si mimo jiné představili plán a cíl dne. Zaměřili jsme se na mezilidské vztahy a vnímání sebe sama. První část jsme věnovali aktivitám programu…

6. A - první projektový den

6.A se věnovala tématu péče o tělo. 1 hodinu jsme se podrobili fyzické zátěži v tělocvičně, poté jsme řešili péči o pleť a poslední hodinu jsme relaxovali u vybarvování mandal a jiných obrázků.

5. B - první projektový den

24. října jsme měli projektový den s malováním mandal. Malování mandal je naprosto ideální prostředek k meditaci a je vlastně přímo jedním ze způsobů, jak účinně meditovat. Mají uklidňující,…

9. B - první projektový den

Na první projektový den se 9. B těšila. Domluvili jsme se s prvňáčky, že je vezmeme s sebou do lesa na relaxační vycházku a při té příležitosti se s nimi společně vyfotíme. Ve druhé části dne jsme…

4. B - první projektový den

Projektový den jsme začali společnou snídaní v poklidné a pohodové atmosféře. Poté jsme se zamýšleli nad tím, co nám vytváří osobní pohodu a doplnili jsme, každý dle svého uvážení, pracovní listy.…

1. B - první projektový den

V rámci projektu jsme si povídali o tématu wellbeeing. Společně jsme v kruhu řešili, co nám přináší radost, u jakých činností se cítíme dobře. Poté jsme si ukázali mandaly a s patrony z devátých tříd…

6. C - první projektový den

8. A - první projektový den

Děti si připravovaly Halloweenskou komnatu na Strašidelný zámek a nacvičovaly si svoje představení. Poslední hodinu šly děti sbirat přírodní rekvizity v podobě listí a větví, aby více zdůraznily a…

3. C - první projektový den

Naše téma bylo strach. První hodinu jsme si odpovídali na otázky z kartiček. Druhou hodinu dělali žáci běhací doplňování pracovního listu, kde se na kartičkách dozvěděli něco více o strachu. Třetí…

3. A a 3. B - první projektový den

Žáci ze 3.A a 3.B si užili krásný zážitek s terapeutickými psy. Dozvěděli se, že psi nejsou jen zábavní, ale dokážou také pomáhat lidem. Třeťáci si navíc vyzkoušeli, jaké to je pejska vodit a dávat…

PT - první projektový den

2. B - první projektový den

Děti ze druhé třídy zahájely projektový den společnou snídaní a povídáním. Následovala pohádka a deskové hry. Po přestávce se děti přesunuly ven na relaxační procházku. Děti si den moc užily! 

1. A - první projektový den

Prvním dnem projektu Ve zdravém těle, zdravý duch, nás první dvě hodiny provázeli žáci 9. tříd. Vyšli jsme si společně na procházku do lesa, tvořili mandaly z přírodnin a také se fotili u podzimně…

6. B - první projektový den

Projektový den v 6. B jsme pojali jako wellbeing. Pohodu jsme si prožili při arteterapii. Bílou křídou jsme ztvárnili na velkou plochu na hřišti u lesa naši představu budovy kláštera. Do kláštera…

5. A - první projektový den

Žáci z 5. A si ráno poslechli relaxační hudbu a odpočinuli ve tmě. K relaxaci patří i pobyt venku, a to už páťáci ví, protože šli na procházku do lesa, kde pozorovali rostliny a živočichy. Následně…