O škole

Jsme Fakultní škola Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, spolupracujeme s Přírodovědnou fakultou Univerzity Karlovy. 

Naše škola nabízí vzdělávání v moderním a inspirativním prostředí, které podporuje aktivní učení, spolupráci i všestranný rozvoj každého žáka. Klademe důraz na kvalitní vzdělávání propojené s využíváním moderních technologií, praktických zkušeností a podnětného zázemí, v němž každý žák může rozvíjet své silné stránky, objevovat svůj potenciál a připravovat se na život i výzvy budoucnosti.

Žáci mají k dispozici odborné učebny, moderní digitální technologie, školní knihovnu i kvalitní sportovní zázemí. Ve výuce využíváme interaktivní techniku, počítače, tablety a další nástroje, které pomáhají rozvíjet digitální kompetence potřebné pro život v 21. století.

Součástí školy jsou také prostory určené pro odpočinek, setkávání a společné aktivity. Upravená atria a venkovní areál vytvářejí příjemné prostředí nejen pro výuku či školní družinu, ale i pro budování vztahů a školní komunity.

Na 1. stupni nabízíme v každém ročníku jednu třídu v programu Začít spolu, který podporuje zodpovědnost za vlastní učení, partnerskou komunikaci a úzkou spolupráci školy a rodiny.

Úroveň vzdělávání průběžně sledujeme prostřednictvím národních srovnávacích testování (Kalibro, Scio a Cermat) a výsledků našich žáků při přechodu na střední školy a víceletá gymnázia.

Významnou součástí života školy jsou projektové dny, žákovský parlament, školní družina, zájmové kroužky a další aktivity, které rozvíjejí dovednosti, samostatnost i vztah ke škole.

Prostřednictvím třídnických hodin cíleně posilujeme pozitivní vztahy ve třídách, rozvíjíme sociální dovednosti žáků a vytváříme prostředí, ve kterém se každý cítí bezpečně a přijatě. Jsme zapojeni do preventivních programů zaměřených na podporu pozitivního klimatu školy a do programu prevence šikany (KiVa).

Na čem stavíme naše vzdělávání

Osobní růst a zdravé vztahy ve školním prostředí

· Co rozvíjíme: Věříme, že kvalitní vzdělávání stojí na bezpečném, respektujícím a podporujícím prostředí. V rámci třídnických hodin cíleně rozvíjíme sociální a komunikační dovednosti žáků, podporujeme zdravé vztahy ve třídě a učíme děti lépe porozumět sobě i druhým.

· Proč je to důležité: Dítě, které se cítí bezpečně a psychicky dobře, má lepší podmínky pro učení i osobní rozvoj. Schopnost zvládat zátěž, spolupracovat a pečovat o vlastní duševní pohodu patří mezi klíčové kompetence současného světa.

Pevné základy pro další studium i život

· Co rozvíjíme: Klademe důraz na kvalitní zvládnutí českého jazyka a matematiky jako základních nástrojů dalšího vzdělávání. Nabízíme v 9. ročníku půlené hodiny, díky které si žáci část výuky přizpůsobují podle svého budoucího směrování. Jinou přípravu tak získávají uchazeči o střední školy a jinou žáci směřující na odborné či učňovské obory.

· Proč je to důležité: Cílená a smysluplná příprava pomáhá žákům lépe zvládnout přijímací řízení, zvyšuje jejich sebejistotu a usnadňuje přechod na další stupeň vzdělávání.

Cizí jazyky pro reálný život

· Co rozvíjíme: Od prvního až po devátý ročník systematicky posilujeme jazykové dovednosti v angličtině. Směřujeme k dosažení úrovně B1, případně A2 u žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Důraz klademe na aktivní používání jazyka v běžných situacích, nikoli pouze na memorování gramatických pravidel.

· Proč je to důležité: Schopnost komunikovat v angličtině otevírá přístup ke vzdělání, profesním příležitostem i mezinárodní spolupráci. Jde o dovednost, která významně rozšiřuje možnosti každého jednotlivce.

Individualizace a odpovědnost za vlastní učení

· Co rozvíjíme: V anglickém jazyce pracujeme s diferencovanou výukou podle úrovně náročnosti. Každý si tak může nastavit tempo a výzvy odpovídající svým schopnostem. Současně nabízíme od 8. ročníku možnost volby zaměření dle zájmu ve volitelných předmětech.

· Proč je to důležité: Samostatné rozhodování a převzetí odpovědnosti za vlastní vzdělávání jsou nezbytnými předpoklady celoživotního učení. Žáci se učí poznávat své silné stránky, stanovovat si cíle a aktivně ovlivňovat svůj rozvoj.